依寻略者,指示廓落教人。欲得为能,多修势图。图者,养生之巧,大格之能。喻若人住牢城,贼徒难越。势者,弓刀之用,皆有所宜。破阵 攻城,无不伤煞。此则先人之巧,智士之威。遂使似死更生,如生更死。多习有益,教学渐能。不业势图,解而难巧也。譬如温书广涉,自达人才。诸子博通,三隅自返。生而知之者,故不自论;非周孔之才,终须习此。
图:释图势篇第五
依寻略者,指示廓落教人。欲得为能,多修势图。图者,养生之巧,大格之能。喻若人住牢城,贼徒难越。势者,弓刀之用,皆有所宜。破阵 攻城,无不伤煞。此则先人之巧,智士之威。遂使似死更生,如生更死。多习有益,教学渐能。不业势图,解而难巧也。譬如温书广涉,自达人才。诸子博通,三隅自返。生而知之者,故不自论;非周孔之才,终须习此。
图:释图势篇第五
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