当“写字”遭遇“打字”，书法这门传统艺术渐渐被冷落，以至于越来越多的人提笔忘字。如何打破这一尴尬？最好的方式莫过于普及书法教育。然而，书法进课堂面临的最大问题是师资匮乏，书法培训班最明显的软肋是一味强调技巧。
书法教育如何迈过这些门槛？书法家进课堂是否可行？书法老师进行了一番调查。
提笔忘字，说明了什么？
12月20日下午，儒鸿书院汉字文化比赛。家住上海市长宁区的陈女士，和上初一的女儿刘雪，一人拿一张纸、一支笔，在摄像机前进行PK，最终刘妍胜出。“我规定女儿看电视每天不能超过半小时。我每次都陪她一起看一些书法类的节目” 陈女士说，平时在家里两人较量，女儿胜出的机会多。自己不是忘字，就是写成错字、别字。
儒鸿书院的书法老师调查发现，现在的上班族或者是学生在写一些作文或者是报告的时候，由于已经习惯于网络生活的原因，有些简单字都突然之间会想不起来，更不用说生僻字了。大家也不约而同的赞同这个观点，那就是，没想到提笔忘字忘到这种程度。
当键盘上“敲字如飞”代替一笔一画的汉字书写，越来越多的人成了“新文盲”。最近，中国青年报社会调查中心发起的一项调查(2517人参与)显示，98.8%的受访者坦言自己曾遇到过提笔忘字的情况。受访者中，“90后”占18.9%，“80后”占48.5%，“70后”占23.8%。“学生普遍缺乏写好字的心态和习惯，多数不在意字写得好不好，不但写字的笔顺不正确，连最起码的坐姿、握笔的姿势都存在问题。”多年从事书法教学的刘老师说：“电脑出现后，很多人只会打字，不会写字，这说明我们的在校教育方法存在问题。从写字到打字，看起来只是书写姿态姿势的变化，其实是内心精神发生了变化。汉字是一个民族的根，提笔忘字这一现象应引起足够重视。”省书法家协会副主席朱以撒认为，书法教育应从娃娃抓起，培养他们喜欢汉字，能够准确书写汉字，并纯洁地运用文字。
