我的老师曾经说过，“要想在古筝的造诣上有所成就，必须具备三个条件:天分、勤奋和缘分。”也就是说你是否对音乐感觉特别好，练琴是否刻苦，还有能否遇到一个合适的、你喜欢的老师，我觉得特别有道理；当然要想成就古筝天才这是必须具备的，但可能现在大多数家长让孩子学琴的目的不一定需要成才，只想能培养孩子音乐的兴趣爱好，能学的好一点就可以了。在这里再用我多年的教学经历浅谈一下古筝的学习方法：
首先，一定要自己喜欢古筝，无论是喜欢演奏古筝时的气质还是喜欢它的声音、音色等。有些孩子不喜欢古筝，可家长总是自作主张逼着孩子学，花了时间和经历很大，但总是学不好，学了几年好像也没什么进步，我建议这种情况下要和老师沟通一下，也不妨再选择其他的兴趣爱好可能会更好些。
你不一定有音乐天分，但一定要勤奋，要学就学好，一定要有决心、有毅力、认真的学习，遇到困难不要退缩，更不要半途而废，当然家长多督促一下会比较好，这样在学琴的同时也同样培养了一个孩子在成长中建立一种有恒心、有毅力的健康思想。有好多孩子音乐的资历其实还不错的，但比较贪玩，只想学琴却很少练习，不是上网就是看电视或出去和同学玩，家长又溺爱孩子，担心学的东西多了会累到，殊不知“少年不努力，老大徒伤悲”啊。我曾教过一个小学生，最初对音乐的节奏及古筝弹奏感觉并不怎么好，但她一直很努力很认真的学、很勤奋的练习，或许好学勤奋的学习使她渐渐成为一个在音乐上很有天赋的孩子，后来这个学生反而比那些有音乐资质的学生学得还要好许多，她一直表现很突出，每次考级成绩都很优秀，每次参加各种大型古筝比赛成绩也都是在前两名，从此这个比较内向的小女孩也变得更加自信、更加活泼可爱了。
就是王中山老师所说的缘分了，选择一个合适的老师和自己喜欢的好老师，如没有特殊需要的情况下最好不要总换老师，因每个老师的演奏风格及教学方法可能都不太一样，新换的老师对你的学习情况也不熟悉，所以你每换一个老师就要相互适应一段时间，尤其在初级学习阶段，既然已选择了这个老师，就要认真听从老师安排，相信老师的教学，师生配合的是否默契也很重要！有些学生老觉得自己老师不好，心里浮躁总也学不好。
家长一定要配合老师的教学，经常督促孩子的学习，因为现在的孩子有些自制力比较差，但管教孩子方法要得当，也不要让孩子盲目的学，不要因和别人比较或因急于求成而去应付考级或让孩子跳级，结果却因基础不扎反倒耽误了孩子；也有些家长总催促老师给学生讲多一点，每节课都希望老师能讲新曲子，觉得学的越快、级别越高就越好；其实大家应该要懂得“温故而知新”，“冰冻三尺非一日之寒”的这些道理，基础打牢了，功夫到了自然会学的好。
我所说的这些希望能给大家在古筝学习上带来一点启发和帮助，最后祝所有喜爱古筝的莘莘学子们学有所得、学有所成！
