上海汉语培训学校之 字解读“学”“习”之辨
《论语》首句就是：“学而时习之，不亦说乎？”如何处理好“学”与“习”的关系，且大有学问。 学的本字是“斆”，其字形字音同“觉(覺)”与“教”紧密相连。《说文解字》解释为：“斆，觉悟也。从教。”《白虎通•辟雍》释义道：“学之为言觉也，以觉悟所不知也。”清代学人段玉裁解释为：学就是“尚童矒故教而觉之。
”简言之，学，就是要“觉悟”；尚未觉悟者需要已觉悟者传授。学更关乎思想、觉悟、知识、修养。因而，由学所组成的词为：科学、学术、学问、学养、学风、学业等等。 习的本字为“習”。《说文解字》解释：“習，数飞也。从羽，从白。”习就是要仿效、要行动。因而，由“习”组成的词都与反复去做有关。如：练习、练兵习武、习以为常、化习成俗、习俗、习性、习惯、习非成是，等等。这种反复做以获得经验是人类的实践特征之一。 学与习是两个密不可分的连接环节。儒学的重要品格在于“学”“习”并重。清代学者颜元讲过：读尽天下书，而不习行六府六艺(六府为金、木、水、火、土、谷；六艺为礼、乐、射、御、书、数)，文人也，非儒也。尚不如行一节、精一艺者之为儒也。
可以说，照本宣科、死记硬背，非学也！囫囵吞枣、一知半解，非学也！急功近利、装腔作势，非学也！学习者，觉悟而践行者也！
