陈亮：对外汉语教师需要系统化的学习
经过一周的岗前学习，最大收获在于自己的语法知识更系统化，知道具体该怎么教怎么练习, 用什么办法能让学生明白，并指挥他重复，知道自己该说什么，做什么，在练习学生时，自己应给出的是提示，真正说得多的是学生。第二大收获是教案，知道自己准备时应简单，清楚地写“教什么”，“怎么教”，而具体多样的写出怎么练，看到了教案的实用性。第三大收获在于清楚了教学思路，节奏，用前面3——5分钟我来讲解语法使用规则，后面大量时间让学生练习，让他在练习中真正明白，理解，会用，掌握。
目前最大问题在于不熟练，教学思路，训练方法不熟练，以及练习时词汇地步发散，导致上课节奏慢或无节奏，讲不出事因为自己不熟练导致调理紊乱，讲了上句接不住下句要什么。不会在有限制的范围内发散。第二，教案练习部分不多样，虽然教案“走出废纸行列”了，但练习形式还有很大缺陷。希望经过第二周摸索能够成为一名合格的老师。
