我是网络课的学员，在九月考IPA之前，没有来过学校。不知道儒森到底是个什么样子的学校，只是通过网络课程对学校及对外汉语教学有个初步的了解。之前一直认为教外国人学习汉语，其实就是用媒介语解释学习的内容给学生，怎么上课和用什么方式授课就像网络课上学的一样。后来新平台上线，我觉得和之前学习的内容有所不同，更细致，而且有条理的一步步讲解。我发现之前认为的很多东西都得重新认识并学习。上了几节岗前培训课后，我才发现原来想上好一节对外汉语课要思考和准备的东西还很多。只是教条的讲语法，念单词，拘于课本或拿些对学生不实用的道具，是不能上好课的，学生也会觉得很无聊。
首先，要站在学生的立场和角度，为他们的需求着想。这就要求老师对不同类型的学生有不同的上课方式。这样学生会觉得有意思，学得快也可以学以致用。而且也不能只拘于课本，也可以适当的拓展些学生在工作，生活中会用到的内容。
其次，在语法解释上，不能单纯依靠媒介语的翻译来解释，这样学生会一直依赖他的母语学习汉语，而且也不能很清楚的掌握语法。其实并不用难懂的语言来解释语法点，有时老师也可以用动作或实际的场景来让学生了解语法点的含义。
再有就是授课技巧，可以先讲些生动的，有画面感的汉字或历史小故事，这样不仅能让学生产生兴趣，也对之后汉语词汇及语法的学习有很好的效果。这其实也是不受限于课本的体现。因为老师要知道汉语并不是几个语法知识或区别下词性就完了的，汉语有这么久的历史，我们要对这些有所了解，并在讲课时介绍给学生，这才是真正的对外汉语教学。还有一些知识点的授课顺序也要注意，不能一开始就教学生省略的简单的方式，要循序渐进，一层层的教。
以上这些只是几天培训的一些初步心得体会，知道自己之前许多的想法是需要改变的，每样细节都要更细心地准备和学习。在之后的课程中，我想能学习到更多关于教案设计的细节和对三种不同人士的授课技巧，尤其是对商务人士和孩子的，以及课堂用语的规范。
