经过三天的IPA国际对外汉语教师课程的岗前培训学习，感觉收获比想象中要多，如果要说IPA对外汉语培训课程是搭框架，那么岗前就是往里面填充和润色，我期待最好这是一件完美的作品，前提是坚持下去，不松懈，不放弃，相信自己能完成这个挑战。
在未进入儒森之前，我存在的一个很大误区就是媒介语不错，有足够的自信和耐心，就能胜任对外汉语教师这个职位。在进行IPA的基础课程时，总是觉得在下面看培训老师试讲怎么那么顺眼，但自己走上去了，各种不安，紧张和磕巴，觉得自己不会说话了，更重要的是完全没有思路，不知道该怎么说，我压根没有意识到，老师说的每一句话，写的每个字，演示的每一个动作，甚至每一个眼神都是精心设计的。
岗前的学习，再加上我琢磨了下，我觉得自己必须清晰大目标和小目标，一步一步踏实走下去。当然长远目标就是不管是作为全职还是兼职，要当一名优秀的外汉老师，让我的学生对汉语和中国文化充满兴趣和热爱，我愿意和他们成为很好的朋友。
阶段性目标就是：1、先打基本功，清楚1-3册书的所有内容，基本要达到烂熟于心的地步，牢记语法点。2、修炼技术，清楚知道每个语法点该怎么最好地导入，然后最生动形象地呈现，怎么样才能不死板，串联起来融会贯通。在面对商务人士、太太和儿童三类人时，我应该怎么为我的学生着想，让他更好地吸收并能学以致用3、其他就是气质类培养，包括如何不怯场，如何控场，如何面对巨大压力和突发状况，如何更有气质和气场。我很羡慕一类人，这种人本身就是一种正能量，跟他们交谈、相处的过程中，心情愉悦，收益匪浅，时刻让自己有积极向上的心态，这也是我要努力的目标和方向。
通过IPA基础课程和岗前三天培训，我了解到了这个职业的基本流程和发展方向，还包括具体的授课套路和技巧。每位培训老师都有自己的模式和风格，所以我应该思考的是，我要走哪个路线，我该如何定位自己的风格。
对于我，或者很多人困扰的是，教成人学生或许还好一点，如果面对一个小孩该怎么办？是不是要连哄带骗,还是有更多的技巧需要探索？
对于现阶段，我觉得自己只是了解了大概模式，但如何让每个语法点熟练且融入到教学中还未实现，至于个人风格和教态一类，更需要自己好好琢磨。所以，多思考，勤练习是我下阶段准备做的。同时，可以多多研究各种导入方式，还有道具的选择。另外，由于岗前是团队合作，加强跟小伙伴们的沟通和交流非常重要，在别人遇到什么困难的时候多多帮助，自己有问题也不要藏着掖着，及时向别人求救。总之，长远的不说，希望自己顺利通过岗前培训！
包 慧
2013年12月30日
