王玮：儒森IPA对外汉语教师岗前培训第一周学习总结-儒森汉语官网

+更多

精彩图集 +更多

微信扫扫看关注有好礼

对外汉语教师培训心得

王玮：儒森IPA对外汉语教师岗前培训第一周学习总结

Home >对外汉语教师培训 >对外汉语教师培训心得

岗前培训第一周总结
通过第一周的岗前培训，我对对外汉语教学有了更形象和真实的了解。清楚了教学过程中的具体情况，了解了自己要为这个方向做些什么准备，基本了解了一名合格的对外汉语老师需要具备的能力和素质。

以下是通过这一周的学习，我总结出在教学方面我们应做到的几点：

1. 词汇整理：在刚开始给学生教课时，应提前准备好常用的词汇（常用名词、动词、形容词等）做成道具（卡片等形式），在学生学习语法时，这些词就是很好的练习题，反复训练语法的同时也能将这些常用词记住。并且在整理词汇时要用与生活密切相关的词汇，保证在之后的教课中这些词是可以循环使用的，并且学生在生活中也能不断用到这些词。在词汇整理时可以根据日常生活想出100个词，再进行筛选，分为三类按阶段教授给学生。

2. 教学流程：

1）导入时的话题不一定要根据本课内容硬套，有时反而达不到效果还会越扯越远，如果没有很好的话题导入，可以用中文结合之前学过的语法点和学生进行简单的聊天，让学生进入中文语言环境，然后直接开门见山告诉学生本课学习的内容即可。课前抽出10分钟左右时间复习，若是复习导入则要用意思一样和结构一样的内容进行导入，不可用一样的词导入，学生反而容易搞混。

2）出例子（写板书），引出语法和教学内容。

3）对该语法的解释说明（口头）。

4）举更多常用的例子（举例子时可问学生要词）。

5）继续深入解释说明（板书、口头同步进行）。

6）练习：听力、对话、阅读、游戏，多样化的练习题。

7）总结语法框架，课堂活动。

3. 语法解释：在为学生做语法解释时，尽量只解释该词在本课中的用法，不要做太多拓展，先让学生对本课的用法熟练掌握。因此与该语法相关的练习更为重要，在与学生上课之前需要准备练习题，不要把语法解释的太复杂，切合实际用法作解释更有效。

4. 教案设计：教案的制作旨在自己教课的过程中能够提醒自己教学流程，因此应将具体每一个步骤都写清楚，并且简单明了。练习题和课堂活动的准备应当就是在制作教案时进行准备，具体练习的内容和课堂活动的内容都要在教案中写明。这样一份完整的教案在上课时就会完全围绕着本堂课的教学内容走，达到教学目标。

5.注意事项：1）板书书写拼音是以词为组，不要以字为组
2）板书写到哪，教到哪，练到哪
3）教学进度根据学生的学习情况，不要老师自己主观判断，通过练习了解学生的掌握程度决定是否继续教新的内容

虽然接受了如此系统化的培训，但我仍然有很多不足的地方和需要立即改进的地方：
1. 对初级三册的语法已经基本掌握，但有些语法只掌握了表面的一层含义，并没有真正搞懂这个语法，因此需要自己再花时间好好琢磨这些语法。

2. 三册的语法仍不能按教学顺序全部记下来，需要多花时间全部记住。

3. 在还未上岗之前，我所理解的练习题只限于让学生重复地说或者以对话形式。但上岗后才发现练习的形式是多种多样、可以让学生在趣味中不断练习。

4. 教课过程中，老师的逻辑思维很重要，这决定了整节课的节奏，像我们这样仍是菜鸟级别的老师在上课时要保证整堂课节奏很好很有条理，那么一份完整的教案非常重要，但如今我在教案制作上仍有很大问题，比如有时教学步骤过于理想化不切实际；练习的形式过于单一；练习的内容和举例的词汇量过少；练习题和课堂活动过少。因此在下周的学习中我需要不断改进教案的制作，自己再制作教案的时候不断模拟上课的情形，同时多设想出好的练习题。

5. 现在我对于已学的语法等已基本掌握，但更重要的是对语法的总结思维方式，这样在今后的教学过程中不管学生使用的是什么教材，都能够通过好的方法总结出语法，然后能以正确的方法教给学生。我们要学的不仅是知识，更是方法，这点还是我现在所欠缺的。

6. 除了熟练掌握汉语的教学外，作为一名好的对外汉语教师应该对中国的历史文化的起源、历程和背后的故事有些微的了解，例如：常用汉字的含义；汉字的由来等等。这都是需要我自己多看这类书慢慢了解并告诉学生的。

岗前第二周学习计划：

1. 整理出初级需要反复使用到的常用词汇，并制作成图片或卡片形式的道具

2. 熟练掌握初级一到三册所有语法，包括语法顺序、语法解释、拓展语法、相关练习

3. 搜集和设想形式多样化的练习题和课堂活动，不断改进教案

4. 根据每课内容完成道具的制作

王玮

分享到： QQ空间新浪微博腾讯微博人人网开心网天涯社区豆瓣网

+更多

联系我们:021-52589885
400-600-2922

+更多

精彩图集 +更多

微信扫扫看 关注有好礼

对外汉语教师培训心得

微信扫扫看关注有好礼