我是一个在IPA课程上好几次周末理论加实践或者平白家平晚一天连上12个小说课的学生。即便如此，岗前培训的强度，还是让我始料未及。这一个星期，虽然听上去每天只是半天的课，但作为在籍大学生的我，感觉就好像每天都是上早上八点到晚上八点都排满了课一样。并不是我大学上课可以偷懒不认真，也不是我就偷懒了。只是在12个小时的课程里，我们有午饭、晚饭、换课室、换科目的时间。虽然匆忙，虽然同样每分每秒都不能浪费，但是我们偷到了“换脑子”的时间。
这时岗前培训所没有的。因为，岗前培训专攻的只有一种，换来换去也就“一个脑子”。无不希望这样，但在下午一点钟到五点半，人体最容易打瞌睡的这个四个半小时，我通常会在两点四十分开始思想开小差，脑袋不听使唤。也就是找老师说的，开始“不会说人话”的时候。
一直以来，我都觉得自己的汉语语感颇强，作为一名中文系的学生我的专业是和对外汉语沾边的。且不评论我这个想法的对错，至少差异是显而易见的。从前面四天的所谓IPA扫盲到星期五的“军事演习”，都是“实践化”的现代汉语。对于我这个带中文系的理论上打滚已经六年的人来说，一周过去，我还处于慌乱转变未有定向之中。
我知道我的学习速度一向比人慢，也知道我在学校里的专业知识并不一味是良性的帮助，但我不相信现代汉语的理论没有用，正如我不相信至今还不太会写的教案，会一直都不会写，一样。
我知道赵老师是位严师，却不知我自己是否高徒。不过就算我不知道也不要紧，当老师看到我的下一篇总结的时候，她自己知道，就好。
林梦琪
