翟静 : 对外汉语教学要秉持信达雅的态度
知道IPA和儒森汉语是因为一则兼职汉语老师的广告，让我想起了十年前偶然的一次汉语老师兼职的经历。就有了试试看的想法，然后报读课十月的IPA课程。近两个月的课程，让我印象大为改观的一点是汉语老师不只是中英文互换的搬运工，也是要秉持“信、达、雅”的态度来对待，从而彻底打消了我那种可有可无的散漫态度。而在教学流程的学习上，IPA让我知道了对外汉语教授也是需要按部就班、一步一步、循环渐进地进行，而不是杂乱无章或以学生的意愿为主，让学生干预甚至主导整个教学。除去以上两点，让我收获最大，也是让我最为汗颜的是我只是将汉语作为一项沟通的工具，而忘记了汉语作为一门存在了几千年并且至今仍在使用的语言，其中的文化是最引人入胜的。前后两个月的时间，我已经从想当然的用一个字，到了愿意去深究其中的寓意、典故等等所包含的一切。并且这种文化缺失感让我一下子无所适从，恨不得哆啦A梦的口袋里那个超级记忆器瞬时知道所有我想知道的，我本应该知道的，让我迅速摆脱那种无所适从带来的焦虑。
如果说IPA 是让我像爱丽丝一样掉入了奇妙境地，那么刚开始三天的岗前培训又让我想起了在上外读书的时光。原因无他，导师的教学宗旨都是一样滴，以学生为主，导师为辅，培养学生独立思考和正确的逻辑思维能力，使学生不只是符合一切标准的合格品，而是真正有学识、有底蕴的人。但是作为一个离开学校多年，长期在办公室里做着支持别人的小工蚁，我只是被要求着依照所需要的步骤去做，自己还要更使劲的去把这个步骤规定更多、更细、更死，还要看着别人也去遵守，就差拿着个无敌监视器看着，就怕哪里出错了，担着那天大的责任。让我在这三天中有着很深的角色转换症候群，自己在纠结痛苦中进行人格分离，慢慢地，痛苦着、纠结着、吐着吐着也就习惯了，这个无比苦难的头算是开了，相信在这样痛并快乐的过程中质的飞跃是肯定有的，就是合适不知罢了。以上不算多也不算少是我的对外汉语学习心得，最后再一句吧，让我又深刻体会到了怎么一撇一捺写个人，更是一撇一捺做个人。
