2018老外学中文一定要选旺旺的上海汉语培训学校
很多老外来到中国不得已开始学习中文，他们其中有的是为了工作，有的是为了生活。目的不一样，那么学习汉语的成效也是不同的。只有明确了自己的学习方向，才能树立正确的学习对策，究竟该如何培养自己学习汉语的兴趣呢？上海儒森汉语培训学校就来告诉你。
一般来说，学习汉语的目标共有两种：①交流→会话→学习②学习→会话→交流。细心一点，大家会发现这两种学习目标其实就是两种学习顺序，哪种会进步更快呢？
显而易见，第一种是优选。因为目的就是为了交流，所以在汉语培训过程中，这样的学生会注意学以致用，学到的东西马上就会想说出来，所以学习的速度快、效果也好。
第二种，也不能说这样做不对，但是从学习进度和效果来看，远远不如第一种。很多在中国工作的外国人，公司里配有翻译，出差或者出去工作都有翻译随行，所以他们的学习需求并不明显。可是，公司的翻译不可能24小时都在外国人身边，总会有自己一个人的时候，所以一点汉语也不会，真的很不方便！这样一来，很多外国人就有了只学一点汉语的想法，只要能应付一些生活中的场景就可以，学起来自然也就慢了。
上海儒森汉语培训学校非常不赞成第二种学习方法。中国有“入乡随俗”、“干一行爱一行”等俗语，既然来到中国了，就应该珍惜学习中文的机会。可以尝试着接触一下中国文化，你会发现中国千年来的精华所在，更重要的是陶冶身心；参加HSK考试，可以让自己的心安稳下来。有了这些目标，在学习汉语的时候，就会趣味十足了。
语言是在实践中产生和发展的，也只有通过实践才能掌握，离开实践，任何人也无法掌握语言。所以在语言教学中必须着眼于组织和指导学生的实践，采取有效措施，调动学生主动实践的积极性。上海儒森汉语培训学校为老外学生创造了良好的语言环境，提供尽可能多的语言实践的机会。教学内容和教学组织形式的确定，教学方法的取舍，教材的设计和编写，甚至每一个教学环节的安排，都有利于学生的语言实践。对学习特别吃力的学生，会根据具体情况加强个别辅导;尤其要注意增强他们的学习信心，帮助他们改进学习方法，鼓励他们大胆、主动、积极地进行各种语言技能的实践。
因此，在进行汉语培训的过程中，应让学生处于特定的语言环境中，通过大量的、 反复的、有规律的练习，使学生掌握语言的感性材料——词、句、段落，以增强语感;在学生掌握了必要的感性材料的基础上，给予适当的理论讲解或归纳，使感性认识上升为理性认识，理论讲解要有的放矢，少而精，起到画龙点睛的作用。
