来自上海儒森国际汉语教师培训学校马老师泰国教中文纪实
在泰国正在掀起一股学习汉语的热潮，这不仅是因为泰国的华人众多，也是因为我国的经济发展带动了汉语在泰国当地的学习。泰国各地的学校都开办了汉语课程，汉语老师在当地也是备受欢迎，位于上海的儒森国际汉语教师培训学校也在为泰国的汉语教育努力着。
来自上海儒森国际汉语教师培训学校的马老师就有幸来到了泰国支教。马老师在儒森接受过专业的国际汉语教师培训，来到泰国这个热情的国家教授汉语是非常不易的，马老师非常珍惜这次机会，马老师结合了泰国人的母语实际，采取由易到难的方式进行汉语教学，泰国人使用的是拼音文字，如果能抓住这一特点，首先就要教会汉语拼音，马老师这样的教学方式受到了泰国人民的热烈欢迎。
来自上海儒森国际汉语教师培训学校的马老师首先找来有关泰语的资料，与汉语拼音进行比较，有令人欣喜的发现：有许多相同或相似的发音，特别是辅音(声母)，23个声母居然有14个与泰国辅音发音相同或相似。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、s、y、w,而泰语中没有的汉语拼音声母只有9个，它们是j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c。根据这一发现，马老师制定了先易后难，循序渐进的教学策略。因为只有将已有的经验，与陌生的汉语之间建立联系，才能打消学生的顾虑。
来自上海儒森国际汉语教师培训学校的马老师在第一次上课，就决定先教学生泰中相同的声母(辅音)发音。按照发音部位，马老师把它们分成5组来教。第一组：b、p、m、f。第二组：d、t、n、l。第三组：g、k、h。第四组：s、y、w。因为这四组音，泰中语言中都有，教起来容易，学起来不难，加上学生有英语基础，对采用拉丁字母表示的声母，一点也不陌生。一边教，一边让学生读和写，还可以用泰语的字母标注在汉语拼音声母旁边。马老师的第一次汉语课颇有成效。
在第二次上课，马老师教学生发相对困难一点的一组声母j、q、x。根据一般教学规律，复习旧知，教授新知。马老师先和学生一起复习第一课时学习的14个声母。大约十五分钟分后，开始测试，学生前一节的学习效果极好。热情被激发起来了。接着教他们j、q、x。这一组音，对学生来说，难度大。因为泰语中，没有这一组音。马老师先叫他们听音，然后跟读模仿，经过几个回合，学生还是读不准，但对这三个声母，有了一定的感性认识。在此基础上，马老师拿出看家本领：教他们注意发音部位和发音方法。马老师很有自信，因为自己不但是在儒森参加过国际汉语教师培训，而且还有丰富的教学经验，很快同学们就掌握了j、q、x的发音。
泰国学生们懂得了发音的部位和方法，学生试着再发音，果然，发音的质量有明显提高，慢慢的，学生好似找到了窍门，对拼音的学习不感觉不那么难了。马老师很清楚的知道发音教学在在整个汉语的教授过程中至关重要，在儒森国际汉语教师培训学校马老师学到的不仅是如何教好发音，也学到了如何和自己的学生相处，马老师非常感谢儒森国际汉语教师培训学校给了自己这样一次赴泰国教学的机会。
