中国从1840为了振兴中华，抱着“师夷长技以自强”的梦想，去外国留学，希望带回先进的技术和理念。改革开放后中国公派了很多留学生目的是为了学好本领报效祖国。到了八零年后除了公派的留学生之外也出现了很多自费留学的留学生。无论哪个年代他们的目标都是为了学习西方先进技术，为了更加了解中国以外的社会制度。因为种种原因很多留学国外的华人并未回到中国。于是有些出国过了一两个世纪的后代他们为了寻找自己的根源与祖先的记忆回到了中国。然而经过时间的洗礼，这些华人很多都已经不会说汉语。为了使家族继续发扬为了体现龙的传人精神，为了回到祖先根源地他们决定学习汉语重回这个应该属于自己的龙脉之地。
据了解，中国国家也很重视海外华侨华人下一代的华文教育。中国国侨办主任裘援平在今年2月下旬出席全国政协十二届全国委员会常务委员会第四次会议，被问及最关心华侨什么时。她说:“关于华侨，我最关注的是华文教育问题。”她说，全球现在大概有两万多所华文学校，几十万名汉语学校教师，数百万在校的华裔后代，华裔的青少年大都在当地就读。裘援平认为，在海外传播中华语言文化，是最具有基础性和系统性的一种教育形式。
海外土生土长的华裔根本不了解自己的文化，他们中很多人甚至连中文都完全不会，应该怎么办呢？裘援平表示，解决这个问题有两个途径。
一是支持海外华文教育。海外华文学校或者叫汉语学校，这些学校是侨胞自己拿钱办的，主要是华裔子弟在学中文，在接受中华文化的薰陶。这是中华语言文化在海外传播最正规、基础最雄厚，而且效果最好的一种教育形式。 二是支援发展新型的办学模式。如国际学校、双语甚至三语的国际学校，只要是国际学校，双语里有一种是中文的话，我们就应该支援，这种形式是新生代愿意采用的形式。
总而言之，我们希望在这方面加大支持力度，让华文教育进一步发展起来，不仅仅让华裔子弟能够掌握中华语言文化，而且让越来越多的其他族群都可以学习中文，了解中国文化，和中国之间建立起心灵上和感情上的联系。
这位国侨办主任对海外华文教育的见解，可说是非常有见地。大纽约地区的汉语学校在近几年来越办越多，也很兴旺，包括:国际汉语学校、新州维德、长岛慈济、长岛文协、新州爱迪生、新州北部慈济、麻州勒星顿、新州北新、纽约华侨、鸣远汉语学校纽约双文教育系统、显圣容堂等。这些学校有大有小，有用繁体字的 ，也有用简体字的。其中以中华公所属下的华侨学校规模最大，历史最悠久，几年前刚过了一百岁生日。“我们的学校学生最多，3000人不到，只2999人。”该校校长黄炯常经常自豪地说。
如今中国国家也很重视海外华侨华人下一代的华文教育问题。现在很多外国的汉语学校都是一些侨胞自己办的。他们自己经过几代的影响并不了解中华文化，办这些学校不仅为了自己也是为了更多的华裔。其实这些学校除了华人在接受熏陶很多外国人也进入学习了解中国文化。中国大力支持让海外华语教育进一步发展起来，不仅让华裔子弟掌握中华文化也可以让更多其他民族的人学习汉语了解中国，与中国与中华文化建立心与感情上的联系。
