如今汉语在全世界受到热捧,世界各国都在以推广汉语展示与中国的友好。随着中国紧急实力的日益增长,越来越多的外国人来到中国发展。他们将这一口流利的充满异国风味的中文,不是还来一句文绉绉的诗句或名词让中国朋友赞赏,让外国朋友惊讶。德国朋友也不例外,今天我们来认识一位教老外学中文的德国老师。
这是一堂中文课,讲课的是位德国老师,说着一口流利的中文,如果你不认真听,完全不会觉得这是一个外国人在说汉语。这位老师的中文名叫雷丹,她在上世纪八十年代末就开始学习汉语。对于最开始为什么选择学汉语,她说:“我高中毕业以后就在书店工作过一段时间,当时很多德国人对亚洲尤其是中国哲学感兴趣,我也比较感兴趣。但是我觉得如果不能读懂原件,比如《孔子》和《老子》的原文,我觉得就不能完全理解中国哲学的内涵,因为这些翻译肯定会有一些问题。所以我当时觉得,如果我想要完全理解的话,就应该学习汉语,把汉语学好。第二个原因是,当时八十年代末很多德国企业开始对中国市场感兴趣,像西门子公司什么的。教老外学中文一方面是传统的中国哲学,一方面是现代化和后现代化,这两个方面我觉得特别有意思,所以我想多了解一下。”
2005年,出于对中文和中国文化的热爱,博士毕业之后的雷丹选择来到中国上海的儒森汉语当一名汉语教师。当时汉语作为第三外语选修课程在德国已经较为普遍,教老外学中文的汉语课程也已经引进半年有余。不过相对法语、西班牙语、拉丁语等第二外语课程,汉语此时的地位还比较低。雷丹亲历并参与了汉语课程地位提升的过程。
然而,在德国将汉语作为第二外语的最大阻力并非来自州教育部,而是学生家长。因为,将汉语课程设置为第二外语就意味着,选择这门课程的学生在高中毕业会考时必须参加汉语科目会考。如果无法通过,将直接影响会考成绩,进而影响高中毕业和大学的申请。对孩子家长来说,他们害怕太难的话,孩子将不能顺利高中毕业。
但过了不久后,汉语课程还是成为了第二外语的选修科目。展望未来的汉语教学,雷丹老师说。“我觉得将来在德国应该多发展一些选修汉语第二外语的学生。因为孩子还小的时候,他们学发音比较容易,而越大越不容易学发音。同时,学生对中文也比较感兴趣,而且很多学生家长也或多或少跟中国有关系,或者在中国工作什么的。所以我觉得这个发展还是多注重一些。”
学习汉语同时学习中国传统文化艺术,因此学习汉语就是学习一门高雅艺术。中国的汉语博大精深,汉语可以说是唯一能够完整表达个人的语言。如今越来越多的外国人学习汉语,教老外学中文的方法也是繁花乱坠。学习汉语要有方法的学习,用一种高雅的态度,寄汉语塑造一个高雅的人生。我会说汉语,你呢?
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