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怎样教老外说儿化音上海儒森中文培训老师是这么讲的

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怎样教老外说儿化音 上海儒森中文培训老师是这么讲的

在我们博大精深的汉字文化里面，“儿化音”则是让老外们头疼的其中一项，什么是“儿化音”，它的作用和读音规则又是什么？今天就由来自儒森上海中文培训的小Y老师为大家分享。

儒森上海中文培训小Y老师分享之儿化的性质和作用：
er韵母叫儿韵，只有"儿、而"ér、"尔、耳、迩、饵"ěr．"二、贰"èr 等很少几个常用字。有具体的意义。er有另外的作用，它可以和韵母结合起来，使这个韵母发音时带有卷舌色彩，这就是"儿化韵"。一般不表示什么具体的意义。在上海中文培训中，我们应多加练习的是发音。

"儿化韵"是韵母的一种音变现象。韵母儿化以后读音要发生变化，在发这个音节的同时韵母就产生卷舌动作，虽然读音只是一个音节，但是在书写上一般要用两个汉字。如："花儿huar"中的"花"和"儿"结合成一个"儿化音节"。《汉语拼音方案》规定，用拼音字母拼写儿化韵，一律在原韵母后面加一个r来表示。儒森上海中文培训小Y老师归纳了“儿化音”的几点作用：

1、语法上，区分词性。例如：
画（动词）--画儿（名词）尖（形容词）--尖儿（名词）
2、词汇上，区别词义。例如：
眼（眼睛）--眼儿（"小洞"之义）头（脑袋）--头儿（"负责人"之义）
3、修辞上，表示微小的形状或者带有喜爱、亲切等感情色彩。如：
鲜花儿、女孩儿、好玩儿、山歌儿

接下来我们一起和儒森上海中文培训小Y老师看一下儿化音的读音规律~

儿化韵的读音规律：
在上海中文培训有着多年教学经验的小Y老师表示，方言区人不容易发好儿化韵，主要障碍在于有些韵母（尾）不便于卷舌，需要注意它们的读音变化规律：

l、韵母中最后一个元音是a、o、e、ê、u，在发这个元音的同时加卷舌动作，
如：那儿nàr     这儿zhèr       鲜花儿xiānhuār    台阶儿táijiēr 山坡儿shānpōr    干活儿gànhóur 水珠儿shuǐzhūr   小狗儿xiáogǒur
2、韵母有韵尾 i 或 n 的，丢掉韵尾，在发韵腹的同时加卷舌动作，
如：小孩儿háir→hár   　拐弯儿wānr→wār 香味儿wèir→wèr     唱本儿běnr→běr
3、韵母 i、ü 要在 i、ü 后面加上一个 [Er] （发音比 e 的舌位略前，略低，舌面要放松，《汉语拼音方案》就写 e ），同时加卷舌动作，
如：小鸡儿 jīr→jiēr    金鱼儿yúr→yuér
4、韵母是-i [ü〕、-i〔i〕的，丢掉这个韵母，改成[E]，然后卷舌，
如：树枝儿zhīr→zhēr   没事儿shìr→shèr 鱼刺儿cìr→cèr     细丝儿sīr→sēr
5、后鼻音韵母，丢掉韵尾 ng ，发韵腹元音时，口、鼻同时出气，形成鼻化元音（国际音标用"~"作为元音鼻化记号），同时卷舌，
如：蛋黄儿huángr→huá~r 小虫儿chóngr→chó~r

看了这么多来自儒森上海中文培训小Y老师的分享，相信上海中文培训的老师们都有所收获了吧（这两个“了”有啥区别呢）。其实，汉语口语中“儿化音”难读难教是有口皆碑的，老师们在教“哪儿”和“哪里”时往往选择比较好读的“哪里”。但是把自己的“歪果仁”学生小哥和妹子们带出一口纯正的儿化音是小Y老师一直以来的梦想，学生们用汉语交流时时不时蹦出一个“儿化音”是不是很有喜感呢？可以通过儒森上海中文培训教会自己的学生说最地道的汉语，是每个外汉人的梦想和成就感之所在，所以会说“儿化音”的老外最美丽！

这就是来自儒森上海中文培训小Y老师关于“儿化音”的分享，赶紧去试试吧！

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